辨识特征
药学院楼216,170的中等微胖男性,慈祥的面孔
学术水平
主要以应用研究为主,会到企业和医院进行临床试验相关指导(是给医院的领导对于临床试验的建设意见。老师是国家临床试验大牛之一,行业老前辈,去到哪里别人都是毕恭毕敬的)
但是最近很少纯科研论文,SCI靠自己。
科研经费
经费充裕,,,,
校企产学研合作都是一百万的。还有很多不定期的横向。学生课题选题自由,可以根据老师的现有的方向和自己意向设计,合理的老师都支持。(以前有个师妹老是做一半换一个课题,老师还是一直支持到毕业)
学生补助
课题组是做应用研究的(就是出去企业和医院实习的),在上课期间没有补贴,在实习期间至少1200/月。偶尔课题组接活还会群发补贴。
师生关系
不固定时间开集体组会(一般看心情一个月一次),平常一两周单独问问课题进展(通常就是叫上几个师兄妹出来吃饭闲聊),会给予很多人脉资源支持。经费有很多校企合作的,不差钱。平常做课题也很少用到校内资金。
师生关系亦师亦友,平常都很开心相处,开组会会对不努力的学生给以教育(有的师弟实在是不像话)。
老师是一个很社会气息的老师,会结合学生性格做出合理的对待方式。让人如沐春风。
平常关系学生各种生活,节假日前会鼓励学生去旅游。寒暑假可以休息各两周。
工作时间
没有打卡,没有时间限制。平常不上课不做课题就自己看书,会列出少部分书目给学生(但是学生不看也没什么,最多就是往后的日子里不断展现自己的无知)
就是因为太自由了,自控力不好的学生慎思
学生前途
实名表态,程老师改变了我的一生。我来自广东边远地区,老师一直很无微不至的关系我。(不只是我,所有学生都差不多,但是入组前期会对学生考察,实在不行的学生会渐渐边缘化。不用怀疑,程老师做了二十多年事业单位的领导,最近才转战高校,看人是很客观和准的)