#15656
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
中等身高。不胖。戴眼镜。说话行事温和有礼。
学术水平
阅读量超大，知识很渊博，在其专业方向上理解深刻 做心理学史和现象学心理学，在心理学中属于冷门和相对难做的专业，所以产出不高，但谈过话的都知道他是个有货的老师，大概是是吸收和产出不成正比。 对自身学术成果的纯洁性有比较高的要求，对学生的话学术深度的要求相对宽松，但不可违背学术基本原则。 对学生学术的指导比较自由，注重的是意义上的掌握，在语言规范什么的上面会比较宽松，所以学生写论文可以有自己的风格，“言不害意”是他的要求。 会规律和学生组会，一般就闲聊各种话题和一起阅读书籍，启发很大。 上课风格比较沉浸，注重学生的领悟，不是知识灌输，不过能否适应还是看学生个人。 专业方向冷门，所以建议感兴趣的同学可以学习，不感兴趣的不要强行。。
科研经费
一是项目不多，经费不多 二是那个方向的研究不需要多少经费，主要需要的是相对自由的思想环境 三是如果有涉及学术之类的经费需要，力所能及的范围内也会尽力帮助学生
学生补助
学院发放，似乎是800.会及时通知学生，严格按规定行事，不会有克扣什么的。。
师生关系
非常尊重学生，对学生的私生活一概不干涉、不侵犯。 和学生打交道，没有架子。 相处过的学生都比较喜欢这个老师。
工作时间
没有。。。就每周固定时间组会读书。此外交流都是学生自行支配。
学生前途
老师会给予关心，而且没有阻碍。不过根本上还是看学生个人能力，据我所知出去的学生都还不错，在这种导师环境下度过研究生阶段对身心健康很有帮助······
其他补充
暂无补充