#14970
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
常年上一门plc水课
学术水平
对plc应该比较在行，毫无学术能力，热衷于追捧行业内热点名词，一交流满口都是“泛在物联网”、“数字孪生”等“高端”名词，经常转发微信公众号上的宝贵科研资料来“指导”学生。
科研经费
清华的老师只要愿意，多少还是很多项目愿意带上玩的。
学生补助
给的还是有平均水平的。
师生关系
杂活很多，只有干活的时候找你，没事的时候可能个把月见不到人，完全把学生当作干活的工具，学生的利益与他无关。
工作时间
没什么要求。
学生前途
还是看个人，强的自然强，但想搞学术的最好绕道，实习什么的还是很宽松的。
其他补充
暂无补充