#38410
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
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科研经费
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学生补助
我当时的补助是800-1200元。不干活的月份就没有补助了。 与学生关系:于老师和学生打成一片,关系很融洽。但是批评学生的时候,偶尔比较严厉,批评完了就完了,不会给学生穿小鞋。是个比较坦荡的老师。 工作时间:要求学生努力科研。但是由于我们学生和老师不在一个办公室,他也从来不到办公室检查,时间实际上很自由。 学生毕业去向:专硕允许实习,学术的不允许实习。学生毕业去向整体还是受专业影响大一些。课题组师兄师姐的就业还是挺好的。
师生关系
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工作时间
要求学生努力科研。但是由于我们学生和老师不在一个办公室,他也从来不到办公室检查,时间实际上很自由。 学生毕业去向:专硕允许实习,学术的不允许实习。学生毕业去向整体还是受专业影响大一些。课题组师兄师姐的就业还是挺好的。
学生前途
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其他补充
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