#13612
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
听过几门课程,有段时间突发开了几门选修课,都是要抢进去的。教学方法偏美式,给了我们原版的哈佛商学院的案例,想想当时的讨论还是很带劲的。
学术水平
这个不好评价,本科生对这些不算很了解,总之给我们上的几个门课,功底很深,信手拈来的感觉。
科研经费
听说这几年在校外自己实践了。当时课上也没有跟我们很多交流,据说还不错。
学生补助
记得在延长校区做暑期调研的时候,天天中午都是高老师请我们在学校边上的几家饭店吃饭,不是很计较钱的样子。
师生关系
小班授课时(10人)大家都聊的很开心,主要还是靠引导启发大家去思考,不给标准答案。 学生前途:经常给我同一时期上课的学生过推荐信,据说有的还去了美国top 10 的学校。
工作时间
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学生前途
经常给我同一时期上课的学生过推荐信,据说有的还去了美国top 10 的学校。
其他补充
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