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程帆

上海交通大学 / 电子信息与电气工程学院

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程帆

上海交通大学

电子信息与电气工程学院

评分概览

2.00

共 10 条评价

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#34854

2025-04-04T22:03:11.000Z

0 分

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

这个也不用多说的，事实就摆在那。 与学生关系：程老师能够和学生之间做有效的沟通和倾听学生的想法，这点很重要。另外，他有点知心大哥的感觉。你要是真心和程老师相处，能学到的东西确实不少，他就是这样一个亦师亦友的人。 工作时间：没有过分要求。 学生毕业去向：学生的前途最终还是掌握在自己手里，程老师能提供的就是一个平台和环境。而那些善于利用这个环境学习的同学出路不会差的。

师生关系

暂无补充

工作时间

没有过分要求。 学生毕业去向：学生的前途最终还是掌握在自己手里，程老师能提供的就是一个平台和环境。而那些善于利用这个环境学习的同学出路不会差的。

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#34853

2025-04-04T22:03:11.000Z

0 分

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#34852

2025-04-04T22:03:11.000Z

0 分

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

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师生关系

暂无补充

工作时间

一般 学生毕业去向：允许实习，出路光明，程老师对学生要求很高的

学生前途

暂无补充

其他补充

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#13164

2025-04-04T22:03:11.000Z

5 分

辨识特征

暂无补充

学术水平

程老师自己都在一直不断学习，是我们学习的好榜样！

科研经费

充足 师生关系：亦师亦友，和谐共处 工作时间：一般 学生前途：允许实习，出路光明，程老师对学生要求很高的

学生补助

暂无补充

师生关系

亦师亦友，和谐共处

工作时间

一般

学生前途

允许实习，出路光明，程老师对学生要求很高的

其他补充

暂无补充

#13163

2025-04-04T22:03:11.000Z

5 分

辨识特征

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学术水平

博士毕业就发了八篇a区一作，数学竞赛进的交大acm班，平时组会还会亲自给我们上课，研究信息论的，学术水平极高~

科研经费

经费充足，项目的话硕士想做可以跟他说

学生补助

补助不多也不少

师生关系

不安排杂活，对学生好，非常尊重学生，挺nice的一个老师

工作时间

随意，不要太过分，目前一周一次组会，当然了我们实验室都是爱学习的好孩纸，都是自愿来学习的qwq

学生前途

研究生研二出去至少实习六个月，目前搞nlp，前途光明hhh

其他补充

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#13162

2025-04-04T22:03:11.000Z

0 分

辨识特征

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学术水平

程老师最近发的论文很少 不知道学术水平到底怎么样啊

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#13161

2025-04-04T22:03:11.000Z

5 分

辨识特征

暂无补充

学术水平

一个导师学术水平的高低一方面体现在论文上，另一方面，也是很重要的方面是体现在思想上以及对学术课题发展动态的掌握。而程老师具备这种科学研究的素养和能力。

科研经费

这个不用多说的，事实就摆在那。

学生补助

这个也不用多说的，事实就摆在那。

师生关系

程老师能够和学生之间做有效的沟通和倾听学生的想法，这点很重要。另外，他有点知心大哥的感觉。你要是真心和程老师相处，能学到的东西确实不少，他就是这样一个亦师亦友的人。

工作时间

没有过分要求。

学生前途

学生的前途最终还是掌握在自己手里，程老师能提供的就是一个平台和环境。而那些善于利用这个环境学习的同学出路不会差的。

其他补充

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#13160

2025-04-04T22:03:11.000Z

0 分

辨识特征

暂无补充

学术水平

楼上程老师自己写的吧 和他自己口气很像呢

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#13159

2025-04-04T22:03:11.000Z

4 分

辨识特征

暂无补充

学术水平

活跃在学术一线，有实力去指导博士生做学术。

科研经费

项目多的是，经费充足，不缺钱，每个月按时发钱。博士生一个月大概拿5000左右吧，相对比其他实验室发的还是蛮多的。 师生关系：不主动管学生，工程硕士生想要做项目可以找他要，博士生想搞点什么科研的可以向他求助，他愿意给项目做也愿意指导学术，但是他不会强制要求学生必须如何如何，不压榨，但是也不会主动。作为学生得自己主动点向他要资源 学生前途：这个老师刚来，学生还都没到实习时间，不知道未来前途如何，先给个中等评价，以后看看再来写

学生补助

暂无补充

师生关系

不主动管学生，工程硕士生想要做项目可以找他要，博士生想搞点什么科研的可以向他求助，他愿意给项目做也愿意指导学术，但是他不会强制要求学生必须如何如何，不压榨，但是也不会主动。作为学生得自己主动点向他要资源 学生前途：这个老师刚来，学生还都没到实习时间，不知道未来前途如何，先给个中等评价，以后看看再来写

工作时间

暂无补充

学生前途

这个老师刚来，学生还都没到实习时间，不知道未来前途如何，先给个中等评价，以后看看再来写

其他补充

暂无补充

#12722

2025-04-04T22:03:11.000Z

1 分

辨识特征

暂无补充

学术水平

参考第一个评价，不重复写了吧，特别研究员基本上都是活跃在科研一线的人

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

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