#35309
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
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科研经费
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学生补助
少得可怜 与学生关系:学生都是别的老师帮着带,逼着学生做实验发文章来弥补自己在学术方面的缺陷,除了威逼利诱,不会做任何实质性的指导。据说之前有克扣学生补助和扣学生学位证的事情。 工作时间:很少管学生,但是如果实验没有成果就开始催了 学生毕业去向:不允许实习,想混学位的,不建议报考,因为老师等着你带他走上科研生涯巅峰,想搞科研的,更不建议报考,根本得不到指导
师生关系
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工作时间
很少管学生,但是如果实验没有成果就开始催了 学生毕业去向:不允许实习,想混学位的,不建议报考,因为老师等着你带他走上科研生涯巅峰,想搞科研的,更不建议报考,根本得不到指导
学生前途
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其他补充
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