#35657
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
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科研经费
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学生补助
一万的小项目给学生发了两千。剩下还有一些给大家的书费调研费报销啥的。 与学生关系:不抢作者,会定期请吃饭,打杂也比较少,对学生管理也比较少,实验室氛围比较轻松自由。但是老师比较忙,针对性的辅导也比较少。 工作时间:主动劝诫学生不要熬夜。。。鼓励学生多看书这样。 学生毕业去向:都允许。但是建筑史本来就不是很广,大部分都去高校了。不抗拒学生实习,还鼓励学生做设计,对外交流。
师生关系
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工作时间
主动劝诫学生不要熬夜。。。鼓励学生多看书这样。 学生毕业去向:都允许。但是建筑史本来就不是很广,大部分都去高校了。不抗拒学生实习,还鼓励学生做设计,对外交流。
学生前途
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其他补充
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