#9615
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
物院老楼二楼 实验室在二楼六楼
学术水平
给学生的学术指导很少，自己学术三流。指导的多了还怕自己露馅了丢脸。
科研经费
自然科学基金
学生补助
500每月，补助拿的还挺轻松
师生关系
实验室学生呈两极分化管理，区别对待学生，喜欢搞花里胡哨的人际关系，难相处。
工作时间
胆子大，天天假
学生前途
对于不读博士的学生，不做学术的学生，他都不教，靠自己自学成才。他经常在硕士面前谈大道理，谈关系，自己学术二三流，还经常给学生安排各种莫名其妙的杂活，一年就给你换八九种不同方向的研究任务，学生前途一片凉凉。。。
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