#8068
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
我只是想diss楼下,我全部给平均分, 你要是不洗我还罢了,还有洗白的评论,我也是醉了。
学术水平
学术水平?? 在国内体制下,你说老师高产?? 你说学生高产我信,只能说他的学生厉害。老师的水平,交大水平吧
科研经费
我不清楚,但至少不会少,对学生有利有弊!
学生补助
不清楚,不评价
师生关系
笑脸相迎我信, 可是安排杂活,让学生写ppt,项目本子??? 建议问问他的学生 楼下回答回避了这个问题。
工作时间
据说还行
学生前途
实习? 恐怕你不知道高校体制? 要不是有MSRA的项目能让学生去MSRA? 本质利益价值交换,如果实习能给老师带来收益,我相信允许实习,如果不行? 你觉得呢? 这里不针对兰老师,而是高校普遍现象,大部分不允许实习,我只想陈述事实,洗白就很不让人喜欢了。
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