#36674
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
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科研经费
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学生补助
江老师的学生都挺惨的,学校规定的导师补助不会按时发放,可怜巴巴地去要也只发一部分,大部分都不会给学生发放。更令我惊讶的是,有一次江老师的学生找我借发票,说是要发补助用,发补助不应该是直接发吗,怎么还需要用发票报销。。。想想就可怕 与学生关系:我的老师曾经告诉我从论文排名就可以看出来一个老师的人品,以这个角度去看老师的发表就能发现一些很有意思的东西。以江老师为例,从他的主页去看他和学生合作的文章就能略窥一二,几乎都是他一作,有学生还因此和他吵过架。除了他的学生,他好像很少有长期的合作者,可能都是和他合作过被抢了一作吓跑了吧,所以他在学院里的风评并不是很好。上学期听说还制定了一个特别可怕的毕业要求,要发三篇英文才能毕业,我等小混混听了都觉得可怕,庆幸自己的导师没这么变态,江老师的学生们只能自求多福了。与学生的关系我就不评价了呵呵,留给大家想象~ 工作时间:感觉他们师门天天在写基金,冬天写,夏天写,不过好像也没拿到什么大项目。 学生毕业去向:在我当时参加夏令营的时候,能去江老师团队读书是个令人艳羡的事,当时因为没能去到江老师师门还有些遗憾。他们师门的第一个学生的成果在学院里算不错的,后来也留校了。可是风水轮流转,后面的学生已经很长一段时间没有英文发表了,师门好像也没有什么数据,需要学生自己找数据,他们师门已经从学院领先快变成学院后段班了吧,真是令人唏嘘不已。
师生关系
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工作时间
感觉他们师门天天在写基金,冬天写,夏天写,不过好像也没拿到什么大项目。 学生毕业去向:在我当时参加夏令营的时候,能去江老师团队读书是个令人艳羡的事,当时因为没能去到江老师师门还有些遗憾。他们师门的第一个学生的成果在学院里算不错的,后来也留校了。可是风水轮流转,后面的学生已经很长一段时间没有英文发表了,师门好像也没有什么数据,需要学生自己找数据,他们师门已经从学院领先快变成学院后段班了吧,真是令人唏嘘不已。
学生前途
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其他补充
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