#36823
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
没有 与学生关系：跟自己大学物理班级学生关系不错，但物理系的学生接触多了就一言难尽了 工作时间：不存在 学生毕业去向：限制学生思考方向
师生关系
暂无补充
工作时间
不存在 学生毕业去向：限制学生思考方向
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
Tutor Detail
方爱平
西安交通大学 / 理学院
基础信息
方爱平
西安交通大学
理学院
评分概览
0.43
共 7 条评价
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Reviews
评价列表
#36822
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
没有 与学生关系：权力压人 学生毕业去向：没有
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#7616
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
呵呵 呵呵哒
科研经费
有也少的可怜 师生关系：没有生。谁接触谁知道，同样一言难尽。 学生前途：无前途
学生补助
暂无补充
师生关系
没有生。谁接触谁知道，同样一言难尽。 学生前途：无前途
工作时间
暂无补充
学生前途
无前途
其他补充
暂无补充
#7614
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
一言难尽，多接触过她以后我相信会有不少人认同这个评价的
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#7532
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
不会动量守恒，建议放弃物理教学
科研经费
无 师生关系：不尊重学生 学生前途：没有前途
学生补助
暂无补充
师生关系
不尊重学生 学生前途：没有前途
工作时间
暂无补充
学生前途
没有前途
其他补充
暂无补充
#7503
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
我不能评价一个不存在的东西。有限制学生发展和思维的倾向，和她不一样的思路或想法就是错的。管理水平惊人，下午四点要交的材料日常下午一两点通知。
科研经费
助攻教学，此项为0
学生补助
没有
师生关系
跟自己大学物理班级学生关系不错，但物理系的学生接触多了就一言难尽了
工作时间
不存在
学生前途
限制学生思考方向
其他补充
暂无补充
#7455
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
据我所知抢过学生一篇论文，还不是sci的论文好像，就一贼水的都抢
科研经费
没有
学生补助
没有
师生关系
权力压人 学生前途：没有
工作时间
暂无补充
学生前途
没有
其他补充
暂无补充