#37012
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
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科研经费
暂无补充
学生补助
200 学生毕业去向：不让实习，整天写报告
师生关系
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工作时间
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学生前途
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其他补充
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Tutor Detail
马存宝
西北工业大学 / 航空学院
基础信息
马存宝
西北工业大学
航空学院
评分概览
0.71
共 7 条评价
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Reviews
评价列表
#37011
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
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科研经费
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学生补助
别问，自己查西工大最低助研金标准 与学生关系：实习？没有时间。发文章？马副院长整天就会批判现在的文章。假期？呵呵呵呵呵呵呵呵呵 工作时间：一个月打满150小时，满一天给5块 学生毕业去向：在老马眼里，互联网公司就是骗子，研究所才是正统。别提钱，谈奉献就完事了
师生关系
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工作时间
一个月打满150小时，满一天给5块 学生毕业去向：在老马眼里，互联网公司就是骗子，研究所才是正统。别提钱，谈奉献就完事了
学生前途
暂无补充
其他补充
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#6940
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
常坐在航空楼A406，与学生在一个教研室以便监督。致使请的财务老师一个人在教授办公室吹空调，刷淘宝。
学术水平
学术水平就是每天对着电脑玩5、6个小时的蜘蛛纸牌吧。给学生讲创新。“创新是什么？创新就是科学发展观啊，要用辩证唯物主义来提高理论创新能力。”您说的话怎么就这么无可反驳呢！ 什么深度学习，什么智能算法都是**。要说有用的那必须是SPC，电缆测试必须采用万用表测量啊，这才叫工程实用价值。 一月你给他说方案A，他说不行。让你搞一个完全不可能实现的方案B，你还不能质疑他，必须干。二月你给他看方案B的所有结果，说明方案B确实无法实现，问他能不能干方案A。他说你怎么还在狡辩，不听老师的，去干理论上完全不对的方案C。三月给他看了方案C的结果，说明了理论上确实有问题，他突然说你怎么不搞方案A啊，浪费3个月的时间，一天瞎胡弄。
科研经费
项目不少，毕竟以前干过副院长。为了结题花个几十万购买设备也没关系，只是做这个项目的学生肯定等不到设备，毕竟结题前一个月能才意识到还要项目交差。结果就是买来的设备全成了摆设。
学生补助
全校最低标准，一个月打卡超过200小时后，全勤的每一天额外发5块钱。
师生关系
对他必须绝对服从，不能有任何质疑，小心他举报你学术不端。 如果你是他的学生，平时会苦不堪言，不过可以安心的是，在最后毕业答辩的时候绝对会帮你。 买书、买个椅子，甚至是买个鼠标，只要你有发票，都给你报销。
工作时间
只要你不在乎那微不足道的200块钱，不在乎他多说你几句，你想什么时候去就什么时候去，你想呆几个小时就呆几个小时。
学生前途
马老师的学生大体分两种：一种是学习优异的学生，就算研究生期间没学个什么东西，还是能找个工作的。另一种是来上研究生时就已经有出路的，体制内不都这样。
其他补充
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#6880
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
30年前的思想，30年前的技术
科研经费
其实有好多科研经费，只是没花在学生身上而已
学生补助
200 学生前途：不让实习，整天写报告
师生关系
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工作时间
暂无补充
学生前途
不让实习，整天写报告
其他补充
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#6877
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
年轻时学术水平不知道。现在涉及到的科研：机载维护健康管理无线电安全性通信导航测试性IMA，你问问他懂哪个。毫不夸张地说，最基本的行业常识都没有
科研经费
项目还挺多，能忽悠，
学生补助
学校最低标准
师生关系
喜欢人身攻击学生，要顺着他的话说。学生不可能知道的比老师多。
工作时间
周内正常时间需打卡。晚上越晚越好，周末最好在，就觉得你不错。不管你有没有事干，
学生前途
自己找的实习不让去。学生一无所知，基本是浪费时间。上这样的研究生还不如本科就出来工作。
其他补充
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#6873
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
30年前的思想 30年前的技术，还总爱逼逼。用自己所谓的多年经验打压别人，用软件无线电去实现超外差收音机，笑死人了
科研经费
项目钱不少，就是见不到
学生补助
别问，自己查西工大最低助研金标准
师生关系
实习？没有时间。发文章？马副院长整天就会批判现在的文章。假期？呵呵呵呵呵呵呵呵呵
工作时间
一个月打满150小时，满一天给5块
学生前途
在老马眼里，互联网公司就是骗子，研究所才是正统。别提钱，谈奉献就完事了
其他补充
暂无补充
#6839
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
常坐在航空楼A406，与学生在一个教研室以便监督。致使请的财务老师一个人在教授办公室吹空调，刷淘宝。
学术水平
学术水平就是每天对着电脑玩5、6个小时的蜘蛛纸牌吧。给学生讲创新。“创新是什么？创新就是科学发展观啊，要用辩证唯物主义来提高理论创新能力。”您说的话怎么就这么无可反驳呢！ 什么深度学习，什么智能算法都是垃圾。要说有用的那必须是SPC，电缆测试必须采用万用表测量啊，这才叫工程实用价值。 一月你给他说方案A，他说不行。让你搞一个完全不可能实现的方案B，你还不能质疑他，必须干。二月你给他看方案B的所有结果，说明方案B确实无法实现，问他能不能干方案A。他说你怎么还在狡辩，不听老师的，去干理论上完全不对的方案C。三月给他看了方案C的结果，说明了理论上确实有问题，他突然说你怎么不搞方案A啊，浪费3个月的时间，一天瞎胡弄。
科研经费
项目不少，毕竟以前干过副院长。为了结题花个几十万购买设备也没关系，只是做这个项目的学生肯定等不到设备，毕竟结题前一个月能才意识到还要项目交差。结果就是买来的设备全成了摆设。
学生补助
全校最低标准，一个月打卡超过200小时后，全勤的每一天额外发5块钱。
师生关系
对他必须绝对服从，不能有任何质疑，小心他举报你学术不端。 如果你是他的学生，平时会苦不堪言，不过可以安心的是，在最后毕业答辩的时候绝对会帮你。 买书、买个椅子，甚至是买个鼠标，只要你有发票，都给你报销。
工作时间
只要你不在乎那微不足道的200块钱，不在乎他多说你几句，你想什么时候去就什么时候去，你想呆几个小时就呆几个小时。
学生前途
马老师的学生大体分两种：一种是学习优异的学生，就算研究生期间没学个什么东西，还是能找个工作的。另一种是来上研究生时就已经有出路的，体制内不都这样。
其他补充
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