#38502
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
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科研经费
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学生补助
发得多,回收套现的也多,你懂的 与学生关系:一般般吧 工作时间:自己不科研的老师,那就只能学生辛苦点,多想多干 学生毕业去向:没有拿得出手的学术成果,基本也就断了学术之路,找工作也只能图个一般般
师生关系
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工作时间
自己不科研的老师,那就只能学生辛苦点,多想多干 学生毕业去向:没有拿得出手的学术成果,基本也就断了学术之路,找工作也只能图个一般般
学生前途
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其他补充
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