#5332
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
农C3楼最高的老师\r
学术水平
基础实验理论较为扎实,老派科研能力(实验等)良好,性格较慢,目前偶尔做实验,对前沿新实验技术(测序等)不排斥也不过多研究。实验室走进化与分子生物学路线,进化+基因编辑,有产较高水平文章能力但周期较长且需要学生有较强独立思考能力,不是坐等被carry型导师。老师自带课题到2017级为止已经完全分配给学生,日后新生没有课题福利,新生需自行寻找合适课题,或者老师安排毕业型普通小课题,不适合硕士但想走学术路线(时间不够)。学术能力中等,能够最大限度放任学生自行发挥,不会强迫学生,但会在给予合适评论,适合有想法的学生,改文章水平慢慢慢慢慢慢慢慢慢慢x100+较差。\r
科研经费
经费2020年较充足,日常比较节省,但是并不吝啬。\r
学生补助
师生关系良好,与部分同学有矛盾但非原则性(教育方式、表达方式等)。老师足够尊重学生,无额外繁杂事务及无关论文课题,本实验室师生关系不是学生需要担心的问题。\r
师生关系
1.转行2.发高水平文章走科研3.选调 4. 其他实验室深造 5. 普通工作\r 学生前途更多跟自己相关,导师未过多干预但目前未看到有太多帮助。\r
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充