#37621
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
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科研经费
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学生补助
能额外提供些生活补助,感觉很不错! 与学生关系:邓老师平易近人,从不摆架子。经常请我们去西湖边喝茶聊天,毕业工作后的师兄师姐也都经常回来探望邓老师,与学生关系融洽。毕业后给邓老师发短信,发邮件,也都一一回复了。 工作时间:邓老师自己经常周末过来实验室,不过从未在周末安排我新的任务。他个人的事情从不安排我们去做。 学生毕业去向:容许实习,并能结合学生的实际情况给出参考意见。比如我,当时邓老师就说我比较适合去设计院搞设计,有个小师妹就直博了。邓老师也很关心我们能不能找到好工作,并积极推荐!
师生关系
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工作时间
邓老师自己经常周末过来实验室,不过从未在周末安排我新的任务。他个人的事情从不安排我们去做。 学生毕业去向:容许实习,并能结合学生的实际情况给出参考意见。比如我,当时邓老师就说我比较适合去设计院搞设计,有个小师妹就直博了。邓老师也很关心我们能不能找到好工作,并积极推荐!
学生前途
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其他补充
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