#37775
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
听说还可以。 与学生关系：实验室管理混乱 工作时间：他们实验室每天都有人 学生毕业去向：最早的一个学生延毕1年了
师生关系
暂无补充
工作时间
他们实验室每天都有人 学生毕业去向：最早的一个学生延毕1年了
学生前途
暂无补充
其他补充
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Tutor Detail
陆林宇
浙江大学 / 医学院
基础信息
陆林宇
浙江大学
医学院
评分概览
0.38
共 8 条评价
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Reviews
评价列表
#37774
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
不了解 与学生关系：虽然不清楚与学生关系如何，但是回国发表两篇文章，自己是通讯，但一作均不是学生，且第一个博士读了5年仍未毕业，实验室建立五年没有学生毕业，这种情况一半可以判定这个导师并不为学生着想 工作时间：实验室常年没有休息，导师节假日也在查岗，该实验室经常被其他实验室老师当作实验刻苦的正面教材 学生毕业去向：根本没有学生毕业无从得知
师生关系
暂无补充
工作时间
实验室常年没有休息，导师节假日也在查岗，该实验室经常被其他实验室老师当作实验刻苦的正面教材 学生毕业去向：根本没有学生毕业无从得知
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#5358
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
他的办公室在中心北楼533
学术水平
学术水平很差，没有擅长的领域，见过他几次在转化院的学术报告里特别喜欢提问题，提的问题都很弱智，有次专家都不想回答，但是他觉得自己很优秀；他的水平配不上浙大的教授，要是有考核，他应该走人，浙大为什么要留一个5年不发文章的人做教授
科研经费
国自然只中过一个，没有人脉，情商低，估计没有什么前途
学生补助
不拖欠
师生关系
虚伪善变，他们实验室的学生们疯狂骂他，盼着他实验室倒闭
工作时间
嘴上说不在乎你在不在实验室，但是你不在，各种给你穿小鞋恶心你
学生前途
学生比着谁延期更长，有个学生休学一年后，换了导师，从此人生豁然开朗
其他补充
暂无补充
#5357
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
当年来参加过夏令营，和他们实验室人至今保持联系，对此导师毫无好感，他们实验的学生们描述：走路的姿势以为他发了CNS，眼镜都看天，别人跟他打招呼不理睬，可见此人情商和修养
学术水平
你懂的，回国六年从来没发文章
科研经费
刚回来的时候骗了一些钱，但已经连续5年没拿到基金了
学生补助
按时发放，没听他们实验室的人抱怨
师生关系
隔着一层纸，所有的学生都骂他，被骂的惨啊，下面是其某个学生骂陆林宇语录：大家好，我是**5年半的个人傻屌陆大屌，喜欢坑，骗，画饼和打哈哈。
工作时间
要每天都在，不在就给你穿小鞋，恶习你，每天在也发不了文章
学生前途
延期是常态，没有前途，毕业才能开始新的前途
其他补充
暂无补充
#5356
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
转化院中心北楼519是他们实验室，我的同学在他们实验室
学术水平
学术水平极差，回国后再也没有发文章，你懂得，还极其自以为是
科研经费
连续5年没有中到国自然
学生补助
不清楚
师生关系
师生关系很差，此人生性多疑，虚伪，自己没有能力，喜欢甩锅给学生，把火发在学生身上，听说有个学生已经退学
工作时间
要求你每天都在实验室，发现你没来，从别的方面找你麻烦，恶心你，打压你
学生前途
没有前途，学生必定延期，最长的可能要延期3年，做好两年延期的准备
其他补充
暂无补充
#5355
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
回国五年没有任何由自己指导的学生做出来的文章发表，唯二两篇是国外带回来的，而且影响因子不高（个人介绍网站可查）
科研经费
连续三年未申请到自然基金（个人介绍网站可查）
学生补助
不了解
师生关系
虽然不清楚师生关系如何，但是回国发表两篇文章，自己是通讯，但一作均不是学生，且第一个博士读了5年仍未毕业，实验室建立五年没有学生毕业，这种情况一半可以判定这个导师并不为学生着想
工作时间
实验室常年没有休息，导师节假日也在查岗，该实验室经常被其他实验室老师当作实验刻苦的正面教材
学生前途
根本没有学生毕业无从得知\n
其他补充
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#4257
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
该实验室多年未出成果。
科研经费
这部分不太熟悉，可能不缺钱
学生补助
听说还可以。
师生关系
实验室管理混乱
工作时间
他们实验室每天都有人
学生前途
最早的一个学生延毕1年了
其他补充
暂无补充
#4157
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
回国五年没有任何由自己指导的学生做出来的文章发表，唯二两篇是国外带回来的，而且影响因子不高（个人介绍网站可查）
科研经费
连续三年未申请到自然基金（个人介绍网站可查）
学生补助
不了解
师生关系
虽然不清楚师生关系如何，但是回国发表两篇文章，自己是通讯，但一作均不是学生，且第一个博士读了5年仍未毕业，实验室建立五年没有学生毕业，这种情况一半可以判定这个导师并不为学生着想
工作时间
实验室常年没有休息，导师节假日也在查岗，该实验室经常被其他实验室老师当作实验刻苦的正面教材
学生前途
根本没有学生毕业无从得知\n
其他补充
暂无补充