#37949
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
学生补助实行学校最低标准,这个没得说,但是恶心人的是基本每学期他都拖个一两个月才给设助研,有一次拖了半学期……论这些类似手段,我就一个字:大写的 服 与学生关系:实验室管理:管理水平在力学系应该是在 第一梯队,无人能出其右,他是个天生的 战略家。十天半个月就有新规定,因为十天半个月之前的规定他执行累了,得换新花样了,光靠制度显示不出他的存在感了,所以是 人治辅以规定,这样对他的好处是,“制度是死的 人是活的”他可以随意随时更改以使制度适应他(学生苦不堪言,执行起来很混乱啊好不好,新制度下了他不会自打脸的废除旧规定,不然脸不得piapia的打,所以就造成新旧制度叠加执行,那叫一个混乱啊,我是无所适从,真切的感受到什么叫心累)。新制度下来后,挨个问学生能不能理解他的良苦用心,不理解、对此有异议的学生会有幸聆听他一两个小时的专业的讲解:他是如何如何对我们好,这个制度是如何如何的重要。制度规定的主题是:有事没事把你困在实验室,有时想出去转转透个气,没办法,规定的时间不允许你有这个空档(一次某节日,安排的休息策略是:把实验室成员分成好几波进行轮休、休一天上一天班间隔进行,这样每天实验室都有不同的人在站岗,个人感觉此套路的目的是:只间隔休一天让你没办法出去浪,把人员分几波的目的是不让学生搞“小团体”。擦,非得这样恶心人吗。另一次节日,换新花样了,不说放假也不说上班,在节前说让同学在节日的最后一天开组会,这几天学生只能认真准备组会内容,结果开会前一天晚上说 组会取消!震惊!放就放不放就不放干脆利落些,搞这些小动作无益)能想出这些规定,简直是管理界的大牛,佩服佩服。。。。。。 论文、成果安排:他的、他的、都是他的,实验数据是他的、论文思路是他的。他有个奇葩理论:实验数据、成果都是属于科研项目、属于实验室的(说白了是属于他的,项目、实验室就是他啊……)他一口决定让不让你用实验数据!靠,学生自己辛辛苦苦做的实验,数据却不属于自己,还没有权利使用!他用这个卡学生毕业论文的内容,没有数据写个屁论文啊,去年买了个表。项目是国家给的权利不错,他只享受权利,而义务让学生去尽了,回过头来他只谈权利绝口不提已经尽了的义务,学生吭哧吭哧的累成狗,摇尾乞怜的得到一点,不愿做狗、不摇尾巴的结果是 生不如狗。因为在他看来这些都是你学生应尽的义务、理所当然的。。这样很怪异,死循环,总的来说,权利义务都有了,但是权利他享了、特马义务让学生尽了,完美的套路学生,佩服佩服………… 关于科研狗的一点看法:这个实验室,在他看来,你们这些狗,劳资是老大,不听话、不摇尾巴是不行的。实验室有没有听话摇尾巴的呢,表面上大家都是这样,基本内心都是抗拒的:咬咬牙坚持过去、熬毕业算了,毕业后(哪怕延期毕业后、延期率百分之七八十)老子又是一条好汉,毕竟人在屋檐下。那实验室有没有铁了狗心甘愿做一条狗的呢,有一个,狗性满分,奴性十足,你说了哪些话、今天表现的怎样、有没有撸它的毛、撸的情不情愿,它一字一句的传达给它的主人,它主人基本第二天就找你“谈心”。如果你不撸它,它就汪汪叫说:这是许老师怎样怎样…许老师说怎样怎样…很多时候它让你做的都是它自己的活,此狗是懒狗、此狗甩锅第一流,活让你干、汇报的时候是它干的!此狗是脏狗、此狗“气场”十足、只要快接近你你必会感受其强大的气场、让你捂鼻屏息、这种狗让人无法撸它啊、当你呼吸困难的时候怎么会开心的撸狗呢、撸不下去啊。此狗爱嚼食、一盒水果开心的吃一晚上、一整晚!一袋零食吃一上午、一上午!隔一会塞嘴里隔一会塞嘴里、嘴吧唧吧唧的、声音让人心烦意乱。一个让人绝望的事情是:它留校了!留校了!进了此实验室的门,它是躲不过去的,即使没进此实验室的门,也躲不过去!它还负责招生!那些申请保研、夏令营、考研过线的同学,它会挨个逐一给你打电话!忽悠你进实验室撸它)跟它接触过交流过的必定有个看法、此狗真水,真TM想痛打这条水狗,混、混、混,一个大混狗。一人得道 鸡犬升天,它主人是“得道”了、但它能升天吗,如果此狗能升天,天理何在,天上需要狗混子吗,混吃等死这样能混上天吗,能不能上自己应该有一把尺子,麻烦自己量一量,好自为之吧。能改做一条有尊严的狗吗? 工作时间:打卡+汇报,天天!every day! 学生毕业去向:找工作?偷偷的吧。 毕业后,鸡犬之声相闻而老死不相往来
师生关系
暂无补充
工作时间
打卡+汇报,天天!every day! 学生毕业去向:找工作?偷偷的吧。 毕业后,鸡犬之声相闻而老死不相往来
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充