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李勇朝

上海财经大学 / 通信工程学院

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李勇朝

上海财经大学

通信工程学院

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#34669

2025-04-04T22:03:11.000Z

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辨识特征

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学术水平

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科研经费

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学生补助

按照学校规定足额发放,并采取多劳多得的奖励措施,每年寒暑假正常(暑假,寒假都在一个月左右,这个在整个通院来说都是很超值的,放假期间你就可以小小的实习一波)。 与学生关系:实验室管理来说正常水平,与学生关系和睦,见老师还是有些小怕怕(老师说这是自己做的不够好的心虚,这个很对的)。老师待人很热情,脾气特别好,从来都没有一句脏话!即便在很生气的时候,涵养是没的说了,毕业的要求努努力就可以获得。 工作时间:实验室有打卡制度,但是相对时间比较宽松。根据个人的项目拍档,工作时间可以自己在已有的制度上调整(这个和你自己的工作效率很直接挂钩,实验室的活分配的相对来说挺合理的,松紧适度,只要你能按时按点的完成组织交付的任务,其余时间自行可以分配的,提高效率才是王道!记住,你来上研是学习的,一开始考虑放假,当你效率高的时候,假期就是你决定了,请努力提高自己!) 学生毕业去向:这里只能写下李老师这里能学到什么东西,李老师这里能培养你逻辑思维和认知体系架构,如何发现问题,如何分析问题,如何解决问题(包括解决途径和方法)。以上可能不如立马学习一个java语言,或者C++语言找工作来的快,但是个人觉得培养的是内功,慢慢就会体现出来了。 (最后中肯告诉看到这里的各位,集体荣誉感是大家共同努力的结果,每个人都很努力上进,大家互相鼓励和学习,少点吐槽,就会越来越好的。遇到问题是一定存在的,请想想解决办法!不要甩锅,自己的责任请好好的承担,犯错是允许的,承认自己错了是很需要勇气的,有错改了就行!放下你心中的那种自私的小心思,大胆前行,实验室的资源足够你发挥自己的水平的。 职业规划和学习规划是自己要做的,请认真地想想是老师不放你实习的阻力阻碍了你发展的前进的方向,还是你内心的懒惰和怂?导师只是在你迷茫的时候提供帮助的人,请注意! 实验室的前辈们的工作都还不错哦(年薪几十万等等)但是,这和自己有很大的关系,请注意! 我们这一生都在追求的是一个对自己的定位,我们能做什么,如何做,自己是个菜鸟,是飞不起来的,请注意!。(实验室的科研工具为matla,大家都说找工作没有用,那么,在写代码的过程中,把类和面向对象的思想引入,界面也可以做一做,是什么阻挡了你成为大神的脚步,是你的懒!请记住! 如果想上研的同学请注意,请做好思想觉悟,人生在自己的手下,请好好看看自己是什么样的人,如果看不懂,请学习,向看懂的人请教。 上研期间请关注自己的是否有提高,对比身边的人是没有意义的事,因为样本就不一样,比人年薪几十万,而你自己不到10万,自己和别人是没有可比性的,自己和过去的自己是有可比性的,请做好思想觉悟来上研!

师生关系

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工作时间

实验室有打卡制度,但是相对时间比较宽松。根据个人的项目拍档,工作时间可以自己在已有的制度上调整(这个和你自己的工作效率很直接挂钩,实验室的活分配的相对来说挺合理的,松紧适度,只要你能按时按点的完成组织交付的任务,其余时间自行可以分配的,提高效率才是王道!记住,你来上研是学习的,一开始考虑放假,当你效率高的时候,假期就是你决定了,请努力提高自己!) 学生毕业去向:这里只能写下李老师这里能学到什么东西,李老师这里能培养你逻辑思维和认知体系架构,如何发现问题,如何分析问题,如何解决问题(包括解决途径和方法)。以上可能不如立马学习一个java语言,或者C++语言找工作来的快,但是个人觉得培养的是内功,慢慢就会体现出来了。 (最后中肯告诉看到这里的各位,集体荣誉感是大家共同努力的结果,每个人都很努力上进,大家互相鼓励和学习,少点吐槽,就会越来越好的。遇到问题是一定存在的,请想想解决办法!不要甩锅,自己的责任请好好的承担,犯错是允许的,承认自己错了是很需要勇气的,有错改了就行!放下你心中的那种自私的小心思,大胆前行,实验室的资源足够你发挥自己的水平的。 职业规划和学习规划是自己要做的,请认真地想想是老师不放你实习的阻力阻碍了你发展的前进的方向,还是你内心的懒惰和怂?导师只是在你迷茫的时候提供帮助的人,请注意! 实验室的前辈们的工作都还不错哦(年薪几十万等等)但是,这和自己有很大的关系,请注意! 我们这一生都在追求的是一个对自己的定位,我们能做什么,如何做,自己是个菜鸟,是飞不起来的,请注意!。(实验室的科研工具为matla,大家都说找工作没有用,那么,在写代码的过程中,把类和面向对象的思想引入,界面也可以做一做,是什么阻挡了你成为大神的脚步,是你的懒!请记住! 如果想上研的同学请注意,请做好思想觉悟,人生在自己的手下,请好好看看自己是什么样的人,如果看不懂,请学习,向看懂的人请教。 上研期间请关注自己的是否有提高,对比身边的人是没有意义的事,因为样本就不一样,比人年薪几十万,而你自己不到10万,自己和别人是没有可比性的,自己和过去的自己是有可比性的,请做好思想觉悟来上研!

学生前途

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其他补充

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#34668

2025-04-04T22:03:11.000Z

0

辨识特征

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学术水平

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科研经费

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学生补助

不知道 与学生关系:首先说三好三友评选事情。三好三友是由学院内部推荐一个团队,还会从自荐团队中选出三个团队,然后十几个团队选八个(好像是)团队。那天我在现场看了团队评选,第一个感觉就是很大程度靠表演,下面老师是即兴打分,因为学校根本没有给出量化打分标准。在十几个团队中,李老师团队的快板表演绝对是NO.1,所以搞了第一。我的理由如下:三好三友有一方面就是科研成果,很多大团队有国家三个奖项,李老师团队没有(论文也不是很厉害,下一段会说),这里可以体现科研成果的差距。还有两个方面是与学生关系好和管理模式好,我们以及打分专家无从判断尤其是与学生关系,这两方面打分应该不分上下。所以如果学校有打分细则而不是考节目的话,三好三友分数主要取决于科研成果,而拿有国家三大奖项的团队分数排在李老师团队后面,这种情况下获得的三好三友已经变味了。当然能获得还是很好的。至于李老师人怎么样我不知道,我记得他们对表演的时候说李老师和学生为了一个优化问题晚上不睡的讨论,如果是真的李老师绝对是一位很好的老师,如果这是假的那就很呵呵了,真假大家自己去判断。 下面我们再来谈论文事情,据下面的评论说团队这几年论文多了不少,根据李老师主页显示确实如此,但有一点需要指出,论文质量以及数量不是很高。李老师研究团队显示2013年开始一年两个带个博士,硕士一年六七个左右,目前学生论文成果(学生一作)十几篇,而且2017年十余篇,也就是说前几年硕士加博士基本没有论文,原因我不知道。我一直认为老师的教学手段好与差主要体现在两个方便:就业和学生所获得荣誉。有兴趣的同学自己去查一查。 欢迎了解李老师团队的学生来说说真实情况,给后来人参考参考。那些没有事实的话语就不要写了,还有不要都写团队优点,也写点缺点,毕竟人无完人,不提缺点的都是耍流氓 工作时间:不知道 学生毕业去向:不知道

师生关系

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工作时间

不知道 学生毕业去向:不知道

学生前途

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