#27794
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
水平一般，但跟学生交流不成问题。
科研经费
隶属于院士团队，经费比较充足，但经费使用比较抠门。 师生关系：对于自己的学生比较关心，博士基本4年~5年毕业。但会把团队其它学生往死里坑。直接读他的博士还是可以的，但如果是课题组其它老师的学生被分管给他带，就比较坑。 学生前途：对自己的学生比较关心，但由于从属于院士团队，学生去向需要看他上面的院士点头，因此他并无实质性的决策权，仅仅可以口头上支持，做到不拖后腿。
学生补助
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师生关系
对于自己的学生比较关心，博士基本4年~5年毕业。但会把团队其它学生往死里坑。直接读他的博士还是可以的，但如果是课题组其它老师的学生被分管给他带，就比较坑。 学生前途：对自己的学生比较关心，但由于从属于院士团队，学生去向需要看他上面的院士点头，因此他并无实质性的决策权，仅仅可以口头上支持，做到不拖后腿。
工作时间
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学生前途
对自己的学生比较关心，但由于从属于院士团队，学生去向需要看他上面的院士点头，因此他并无实质性的决策权，仅仅可以口头上支持，做到不拖后腿。
其他补充
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