#30465
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
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科研经费
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学生补助
补助看做补助的学生了 与学生关系:学生的论文全部靠自己,老师,呵呵,只会给你讲道理,在你要答辩之前卡着不签字,这个不行那个不行,但是又提不出建设性意见。 工作时间:日常在办公室 学生毕业去向:全靠自己,他的学生基本不会再搞科研了。
师生关系
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工作时间
日常在办公室 学生毕业去向:全靠自己,他的学生基本不会再搞科研了。
学生前途
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其他补充
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