#25412
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
刚毕业的不久的老师，教过我们船舶运动控制 学生补助：大老板发，他不发 师生关系：我朋友是该实验室的，他和这个老师沟通想评奖学金，自己也天天推公式做仿真写论文，自身非常努力非常努力，然后SCI论文被这个单老师抢一作了，同样他也抢了另一个学生的SCI一作，现在评不了奖学金。这个单老师也顺利通过这两篇论文加上自己投的一篇论文评上了副教授。KEXIKEHE...听说他还总忽悠大老板。。。
科研经费
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学生补助
大老板发，他不发
师生关系
我朋友是该实验室的，他和这个老师沟通想评奖学金，自己也天天推公式做仿真写论文，自身非常努力非常努力，然后SCI论文被这个单老师抢一作了，同样他也抢了另一个学生的SCI一作，现在评不了奖学金。这个单老师也顺利通过这两篇论文加上自己投的一篇论文评上了副教授。KEXIKEHE...听说他还总忽悠大老板。。。
工作时间
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学生前途
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其他补充
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