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王浩

中国科学院大学 / 软件研究所

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王浩

中国科学院大学

软件研究所

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2.38

8 条评价

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评价列表

新增评价

#2357

2025-04-04T22:03:11.000Z

3

辨识特征

暂无补充

学术水平

思路开阔,在天基实验室属于上等水平

科研经费

项目还是很多,支持学生开会

学生补助

他在时工资还行

师生关系

对学生十分关心,平时笑嘻嘻的,完成不了任务有时给黑脸,

工作时间

要求周六到岗

学生前途

学生毕业年薪20万

其他补充

暂无补充

#2356

2025-04-04T22:03:11.000Z

4

辨识特征

暂无补充

学术水平

从软件所看很不错的,毕竟整个软件所水平不高,比起实验室其他导师,肯定是更会指导学生一些,科研关系搞的不错,眼界宽

科研经费

比较会搞关系,科研经费充足,不过给学生也没买啥,不像有的导师给你配个高端电脑,可能是学生多,也可能是实验室不愿给学生花钱,也可能导师就是不愿意给你花钱,这个随导师了

学生补助

王老师在时候3000,现在都跌到2000,在时候好些?

师生关系

应该多多少少都保持联系吧,低谷算是导师刚离职时候,学生被坑的惨兮兮,前途断送,后来其实也还好,至少自由了,大家都能找到好工作,只能希望王老师以后多多考虑别人一下,好好处理与他人的关系

工作时间

弹性工作制,不过实验室不准弹性,坑爹实验室,千万不要去天基实验室。最服气的是王老师的弹性工作制,不像实验室硬规定8:30上班,下午1点上班,晚上9:30才能走,逼死人啊!有时候会给点私活,貌似不多。有时候会逼你加快进度啥的,其实也只是吓唬你,最后总会让你毕业,这点还是不错的。

学生前途

大多学生都不错,阿里腾讯百度网易,年均30万差不多

其他补充

暂无补充

#2355

2025-04-04T22:03:11.000Z

2

辨识特征

暂无补充

学术水平

王浩就典型的关外人吧:水平不行,还喜欢摆谱。 抢了学生的KDD 2017一作,还挂到360下到处吹。

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#2354

2025-04-04T22:03:11.000Z

3

辨识特征

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学术水平

作为王老师的学生,看到大家这样说他,其实还是蛮难受的。不过可以理解,王老师没有处理好他的职业规划与学生前途关系,这是他一辈子的污点。 但,王老师的水平,是有目共睹的。他能力很强,学术圈人脉很多,重要的是,他也很努力。 让我们一别两宽,各生欢喜,在各自的领域,继续进步吧。。

科研经费

王老师在职的时候,还是有几个比较优秀的基金的。 师生关系:王老师对学生,其实还不错。只是他离职,客观上,坑了他的在读学生 学生前途:学生都很优秀,出路都很好。

学生补助

暂无补充

师生关系

王老师对学生,其实还不错。只是他离职,客观上,坑了他的在读学生 学生前途:学生都很优秀,出路都很好。

工作时间

暂无补充

学生前途

学生都很优秀,出路都很好。

其他补充

暂无补充

#2353

2025-04-04T22:03:11.000Z

1

辨识特征

暂无补充

学术水平

学术都是靠别人………注意,沙发是他自己发的

科研经费

工资较高,不过那是实验室给的 师生关系:断绝 学生前途:gg,已离职

学生补助

暂无补充

师生关系

断绝 学生前途:gg,已离职

工作时间

暂无补充

学生前途

gg,已离职

其他补充

暂无补充

#2352

2025-04-04T22:03:11.000Z

1

辨识特征

暂无补充

学术水平

吹牛厉害,误人子弟.选了他在国科大的数据挖掘,安排公司的活给你做,坑死你没商量

科研经费

有几个自然基金。杨卫看走眼 师生关系:据说表面上对你好,实际绵里藏针 学生前途:不允许实习;十几个学生被他无情抛弃,只能祝周鸿祎多福了

学生补助

暂无补充

师生关系

据说表面上对你好,实际绵里藏针 学生前途:不允许实习;十几个学生被他无情抛弃,只能祝周鸿祎多福了

工作时间

暂无补充

学生前途

不允许实习;十几个学生被他无情抛弃,只能祝周鸿祎多福了

其他补充

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#2351

2025-04-04T22:03:11.000Z

0

辨识特征

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学术水平

吹牛厉害 师生关系: 招了十几个学生之后跳槽到另外实验室,现在360。

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

招了十几个学生之后跳槽到另外实验室,现在360。

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

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#2350

2025-04-04T22:03:11.000Z

5

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

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