#24110
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
教本科现代控制理论这门课，周五研究生组会。
学术水平
自称在所在的研究方向全球领先，注意是全球领先，你信吗？一个东北大学刚刚晋升的教授研究的东西全球领先。。。如果是真的，只能说明这个研究方向冷到了绝对零度，全世界都没什么人研究。没有实践项目。
科研经费
有钱也是他全拿去了，支持学生研究的经费这一项中记得就给过一捆A4纸。
学生补助
零
师生关系
不尊重学生，不讲理，根本没把学生当成跟他平等的人来看，随意拿学生发脾气，总是无中生有的污蔑别人，遇到一点事就上纲上线，说你没把他放在眼里。总是把自己的想象认为成事实，然后怀疑这个怀疑那个。总叫学生给他干一堆杂活，认为你给他干活是应该的，认为他对学生来说就应该像是领导，领导让你干什么你就干什么。在论文方面你必须得写出那种可以发表顶级期刊的论文他才肯好好指导你，要不他就不管你，随便给你抛个课题，不管你能不能做出来。如果是那种根本就不成立的理论，在你苦苦思考无果时，他总是说：我个人认为一定能弄出来！然后说你不干活，不学习，然后当你实在是弄不出来让他弄的时候，实际上他也弄不出来。当你写出论文后他总是把论文投到sci一区二区级别的。总是口口声声说为了你们好好学习，为了你们毕业得写论文，但其实对于学生来说一篇ei级别的足够毕业了，而他非要往高了投，因为这样的论文对他才有用，但这样的论文也往往更难投，往往到你毕业了论文改在审稿修改中，而你想投级别低一点好接收的论文时，他的第一句话就是：这对我没有用啊。这就是他标榜的为你好，为你着想。
工作时间
研究方向搞纯理论的，去所谓的实验室里面只有一人一台电脑，说是周一到周五要求去，周六周天不要求，但你不去他就不乐意。
学生前途
不允许实习，研究方向毕业只适合读博，企业根本就不会用你这只搞理论的人，而且更不会需要一个搞切换控制理论的人。
其他补充
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