#31780
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
不是他带的学生,不了解 与学生关系:在上老师的算法课中,通过邮件问了几个问题,老师都及时回复我,而且都是以很谦虚的语气回复我。尽管我不是他带的学生,但老师都欣然接受作为我小论文推优的指导老师,而且当时他还在美国出差,直接主动给我打国际长途电话给我小论文提意见同时问我实习情况,和我交谈的过程中,很关心学生,语气谦逊,在需要找他在小论文上签字写意见,但老师直接委托我自己签,很负责。 工作时间:不是他带的学生,不了解 学生毕业去向:不是他带的学生,不了解
师生关系
暂无补充
工作时间
不是他带的学生,不了解 学生毕业去向:不是他带的学生,不了解
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充