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雷双瑛

东南大学 / 电子科学与工程学院

基础信息

雷双瑛

东南大学

电子科学与工程学院

评分概览

1.08

13 条评价

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Reviews

评价列表

新增评价

#31487

2025-04-04T22:03:11.000Z

0

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

不了解 与学生关系:据悉,尊重就别谈了,雷老师就是天 学生毕业去向:不了解,三星

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#31486

2025-04-04T22:03:11.000Z

0

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#31485

2025-04-04T22:03:11.000Z

0

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#31484

2025-04-04T22:03:11.000Z

0

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#23253

2025-04-04T22:03:11.000Z

2

辨识特征

暂无补充

学术水平

教学陈旧,自学即可,远谈不上前沿

科研经费

不了解,给三星

学生补助

不了解

师生关系

据悉,尊重就别谈了,雷老师就是天 学生前途:不了解,三星

工作时间

暂无补充

学生前途

不了解,三星

其他补充

暂无补充

#23252

2025-04-04T22:03:11.000Z

2

辨识特征

暂无补充

学术水平

不是她的学生,但上课水平极差,对待学生毫无人性,课上不了明白就算了,还折腾学生,搞出让学生互相对抗的制度,油盐不进无论是老师还是学生都和她沟通困难,她的课位列学院倒数第一应该没有疑问

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#23251

2025-04-04T22:03:11.000Z

1

辨识特征

暂无补充

学术水平

学术水平一般,研究的课题好像很奇怪,天天搞什么模拟计算,材料方面的,与电子完全么有关系

科研经费

不太清楚,一般吧 师生关系:人品有问题,心理扭曲,学生苦不堪言,骂声一片 学生前途:她们组的学生基本上是最难找工作的,而且学生毕业很痛苦,即使很勤奋的学生也要拖到最后,据说有学生被延期毕业

学生补助

暂无补充

师生关系

人品有问题,心理扭曲,学生苦不堪言,骂声一片 学生前途:她们组的学生基本上是最难找工作的,而且学生毕业很痛苦,即使很勤奋的学生也要拖到最后,据说有学生被延期毕业

工作时间

暂无补充

学生前途

她们组的学生基本上是最难找工作的,而且学生毕业很痛苦,即使很勤奋的学生也要拖到最后,据说有学生被延期毕业

其他补充

暂无补充

#23250

2025-04-04T22:03:11.000Z

2

辨识特征

暂无补充

学术水平

3分不能再高

科研经费

很一般 师生关系:double雷,上课时就觉得奇葩,后来发现,果然是真·奇葩!人品差,极端,心眼小,记仇,公认的实验室里手底下学生最苦逼的两个老师之一 学生前途:虽然做仿真,但是用的东西跟通常的编程完全不相干。之前他们组有个学生得罪了她,被拖到了9月份才毕业!还有个学生非常听话非常努力,结果人家都在找工作,她还天天在干活!找工作也各种碰壁!没到她手里也是庆幸!

学生补助

暂无补充

师生关系

double雷,上课时就觉得奇葩,后来发现,果然是真·奇葩!人品差,极端,心眼小,记仇,公认的实验室里手底下学生最苦逼的两个老师之一 学生前途:虽然做仿真,但是用的东西跟通常的编程完全不相干。之前他们组有个学生得罪了她,被拖到了9月份才毕业!还有个学生非常听话非常努力,结果人家都在找工作,她还天天在干活!找工作也各种碰壁!没到她手里也是庆幸!

工作时间

暂无补充

学生前途

虽然做仿真,但是用的东西跟通常的编程完全不相干。之前他们组有个学生得罪了她,被拖到了9月份才毕业!还有个学生非常听话非常努力,结果人家都在找工作,她还天天在干活!找工作也各种碰壁!没到她手里也是庆幸!

其他补充

暂无补充

#23249

2025-04-04T22:03:11.000Z

2

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#23248

2025-04-04T22:03:11.000Z

1

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#23247

2025-04-04T22:03:11.000Z

2

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

暂无补充

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#22322

2025-04-04T22:03:11.000Z

1

辨识特征

说话西南口音的辣耳朵老师\r 教学水平极差 课程质量几乎为负,网课期间甚至要点人回答问题\r 对自己的教学水平没有清醒的认识\r

学术水平

我国那一批沽名钓誉的教授之一\r 学生补助:对学生日常不管,对学生的指导几乎为零\r 贵校电子学院就是孤儿院 教授质量极差\r 师生关系:学生前途不清楚 由评论的整体情况来看没有前途\r

科研经费

暂无补充

学生补助

对学生日常不管,对学生的指导几乎为零\r 贵校电子学院就是孤儿院 教授质量极差\r

师生关系

学生前途不清楚 由评论的整体情况来看没有前途\r

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充

#22250

2025-04-04T22:03:11.000Z

1

辨识特征

暂无补充

学术水平

暂无补充

科研经费

暂无补充

学生补助

暂无补充

师生关系

令人作呕的double雷,毫无师德可言,量子力学奇葩的一笔,考试分数乱给,老师中的败类

工作时间

暂无补充

学生前途

暂无补充

其他补充

暂无补充