#31491
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
Tutor Detail
李伟华
东南大学 / 电子科学与工程学院
基础信息
李伟华
东南大学
电子科学与工程学院
评分概览
1.88
共 16 条评价
遗留表评分字段当前仍保持同步更新。
高频标签
还没有可聚合的标签。
Reviews
评价列表
#31490
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#31489
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23265
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
自己有写教材，也翻译过国外教材。从讲课来看，涉猎很广，从analog到digital，从asic到mems，讲得很透彻。
科研经费
不清楚，毕竟不是我导师 师生关系：人超级好，和蔼谦逊，翩翩君子（虽然上了年纪了吧现在）
学生补助
暂无补充
师生关系
人超级好，和蔼谦逊，翩翩君子（虽然上了年纪了吧现在）
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23264
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
细节记不清楚了，就记得课讲得很好，很透彻，听说和学生关系也不错。前面说要删除了就太没劲了吧。这样的好老师应该作为表率，作为榜样。
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23263
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23262
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23261
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23260
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23259
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23258
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23257
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23256
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23255
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#23254
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
#22153
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
暂无补充
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充