#32281
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
当年没有，如今不知。 与学生关系：跑腿等各种事项。 学生毕业去向：一般
师生关系
暂无补充
工作时间
暂无补充
学生前途
暂无补充
其他补充
暂无补充
Tutor Detail
马琳
哈尔滨工业大学 / 电子与信息工程学院
基础信息
马琳
哈尔滨工业大学
电子与信息工程学院
评分概览
1.67
共 3 条评价
遗留表评分字段当前仍保持同步更新。
高频标签
还没有可聚合的标签。
Reviews
评价列表
#21215
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
通信所1205实验室。马老师个人辨识度较高，为人正派，现在有些发福不过还是很帅。比较喜欢开组会，对学生较严格，会push你发论文或做项目，不过按劳分配干活多的收入自然多，学生和他的关系较好。
学术水平
他领导的实验室大大小小事物较多，马老师作为年轻教师中很负责任的那类一直都疲于奔命，对学术圈热点并不敏感。其学术热点多数来自与参与国际学术活动或审稿。
科研经费
实验室经费在这两年有了显著提高，主要原因在于马老师在圈内的名气日益提高，项目也越来越多的原因。
学生补助
基本工资+实验室项目参与度+产出成果。有详细的表格，每两个月实验室会内部考核一次每人的工作绩效。虽说不多但还是公平的。
师生关系
会安排学生干活、做项目、发文章，总之就是push。老师对学生比较负责经常半夜在安顿好家人后找你讨论文章。不抢学生成果，但对学生发表文章级别有要求。
工作时间
弹性时间，每周要求工作40小时。有些时候你要办个人事情老师也会尊重，但是硬性工作量还是要按时完成。
学生前途
1205实验室出来的同学，大多工作能力较强，效率较高。因此找的工作也都不错。
其他补充
暂无补充
#21214
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
暂无补充
学术水平
暂无补充
科研经费
暂无补充
学生补助
当年没有，如今不知。
师生关系
跑腿等各种事项。 学生前途：一般
工作时间
暂无补充
学生前途
一般
其他补充
暂无补充