#32262
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
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科研经费
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学生补助
非常小气, 没有补助, 经常让学生无偿为他办事 (比如帮他到院里报销生活发票, 在过年时候让同学给他远在三亚的家里邮寄东北大米等). 对出差的学生有一定的补助. 新生统一报到与老生毕业时他不会举行任何活动(如聚餐), 装作不知道, 不参与, 不提供经费支持. 与学生关系:缺乏责任感, 说话与做事不负责任. 在工程时一届招收很多硕士, 然后他就去澳大利亚做访问学者去了; 一年多后回来后经常鼓动硕士生读他的博士, 在再三劝说下有三四个人读博, 然后他就转到工大当老师了, 对学生不闻不问; 年轻老师, 且水平极为有限. 不要指望能对学生科研做出很大帮助, 不乱指挥就是最大的帮助; 性格较为平和, 很注重自身利益最大化, 并且毫不在乎在追逐利益的同时牺牲到了其他人,尤其是无助的学生. 工作时间:工作时间不多, 很清闲. 在家庭中应该是个好丈夫与好父亲, 但不是个德才兼备的好老师. 学生毕业去向:学生的前途全靠自己.
师生关系
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工作时间
工作时间不多, 很清闲. 在家庭中应该是个好丈夫与好父亲, 但不是个德才兼备的好老师. 学生毕业去向:学生的前途全靠自己.
学生前途
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其他补充
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