#21099
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
系统性逻辑性实践性“大师”,最小二乘
学术水平
虽然讲课讲的不错,显得很学术,但千万别被表象迷惑了,入坑了就会发现实则大忽悠一个,基本不搞学术,一心接课题,自己不做就不做吧,却总在节点之前找学生讨论让你按照他的想法改,给你捣乱,不管学生做的对不对总是习惯性否决,墨守成规,和组内另一位cs简直一对完美的qipa组合
科研经费
课题虽多,经费可怜
学生补助
按时发补助
师生关系
平时基本不管学生,只会因为课题和一些杂事儿找学生,对学生科研学术基本没有指导,即使指导也是些过时的自以为是的东西,对学生根本不上心,一心忽悠挣钱
工作时间
弹性,干好课题就行了
学生前途
没前途,全靠自己
其他补充
暂无补充