#20811
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
自己根本不会任何脑电信号处理的基础，却一直否认自己学生的可能性，与其合作发论文言而无信，自己剽窃结果。 学术经费： 只有一个几年前的国家基金和几个省基金，没多少钱。 师生关系： 只会行政办事，开许多外地假发票报销。对学生十分虚伪，为让能力较强的学生留下，不择手段，剽窃成果，延发论文，甚至打电话给其他博导要求将其留在自己处。 学生前途：在杭电这个目标为学术的实验室，既锻炼不了学术，也没有培养工作技能，十分不值得。
科研经费
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学生补助
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师生关系
只会行政办事，开许多外地假发票报销。对学生十分虚伪，为让能力较强的学生留下，不择手段，剽窃成果，延发论文，甚至打电话给其他博导要求将其留在自己处。 学生前途：在杭电这个目标为学术的实验室，既锻炼不了学术，也没有培养工作技能，十分不值得。
工作时间
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学生前途
在杭电这个目标为学术的实验室，既锻炼不了学术，也没有培养工作技能，十分不值得。
其他补充
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