#19030
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
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学术水平
老师从某种意义上是那种真正的科学家，追求真相。对很多细节很较真。领域是认知控制，应该是认知神经科学吧。老师的fmri水平很高，博士时期的老师是著名的eickhoff。核磁元分析ale那篇文章就有他的名字 学院内不少人用他写的脚本。我觉得老师也算是在学院里走的比较前沿的，学院内计算模型这些只有陈琪陈琦老师是相关的。老师没有那种水文章的想法，再加上做得工作比一般那种社会内隐具身的要难不少，老师又会在一些细节比较较真，感觉发文章非常慢。
科研经费
这个还好。老师去年也是申了面上基金，心理学领域经费还是够用的。
学生补助
硕士300。学院统一价好像是200吧。但是其实很多老师还不发钱。虽然不多，但是有总比没有强。
师生关系
杂活这些是难免的。总共学生也不多。但是老师的人品是真的很好。对学生也会说谢谢。基本上不会发脾气，有不满也会以别的方式呈现，不会对学生辱骂。这一点是最难得的。当然也有人对老师有不满，你无法让人人都满意。总而言之，老师跟学生的关系还是不错的。
工作时间
即将有规定时间吧。。。具体我也不清楚
学生前途
允许倒是允许。不过实话心理学就业也一般。
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