#18899
2025-04-04T22:03:11.000Z
辨识特征
科技楼的某些办公室，常年驻扎着学术大牛和朝着大牛方向前进的博导们，但真大牛靠自己，不真的靠各种托起。
学术水平
听导师自己说是各种牛，这个大牛也认识，那个领军人物也熟悉，学术水平杠杠滴，仔细看，近几年的论文几乎都是她一作，学生二作，真实的一作——大家都明白。
科研经费
有各种项目和基金支持，经费应该中上。
学生补助
学生，从老师那，没有任何补助，没有！任何！补助！干的事情几乎是每天8小时，连续7天的那种，但是没有一分钱，还会说这都是“为你好”、“锻炼能力”。
师生关系
文科专业，没有实验室一说，总体上肯定是和谐的，但学生只想是正常的师生关系，导师生生弄成了“上下级”的感觉，安排的事情做得又快又好是应该的，稍慢会被dis,有捏软柿子的感觉，无奈同门没有硬的。
工作时间
导师事情比较多的时候，她应该希望24小时都是工作时间吧（从开始到现在，始终处于事情比较多的时候），会催，不停地问进度，同门说996是不够的，导师觉得应该是007.不知道是怎么做到理所当然地认为学生除了她的事情都没有别的事情的。
学生前途
学生的前途跟导师没关系，未来前途只能自求多福吧。
其他补充
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